CONOCIMIENTOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS
DE LA MATERIA DE ÉTICA I.
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NOMBRE
DEL BLOQUE
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CONOCIMEINTOS
/ TEMAS
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APRENDIZAJES
ESPERADOS
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Uno. La
Ética como disciplina filosófica.
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Origen de la Ética y su
relación con la Filosofía.
Diferencia entre Ética y
moral.
Relación de la Ética con
la
Axiología y la Estética.
Principales escuelas
éticas de pensamiento
filosófico:
Sócrates.
Aristóteles.
Epicuro.
Kant.
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Relaciona la Ética con la
Filosofía y sus
disciplinas
complementarias,
ejemplificando dichas
disciplinas en su contexto
local.
Argumenta diferentes
puntos de vista desde las
principales escuelas
éticas
de pensamiento filosófico
favoreciendo la reflexión
crítica en la toma de
decisiones.
Manifiesta un pensamiento
crítico y ético para la
toma
de decisiones y su
relación
con la vida
cotidiana.
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Dos. Axiología y Ética.
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Valores y anti-valores.
Juicios valorativos
(Axiología).
Jerarquía de valores.
Tipos de actos morales.
Morales.
Inmorales.
Amorales.
Códigos morales del
pasado:
Código de
Hammurabi.
Código
Medieval.
Código
Prehispánico.
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Establece su propia
jerarquía de valores,
desde un punto de vista
ético y reflexivo en su
contexto local y
nacional.
Demuestra en su actuar
cotidiano, el respeto a
los valores propios y de
las demás personas
como una herramienta
de convivencia sana y
favorece de forma
permanente la práctica
de los mismos.
Compara la importancia
de las aportaciones de
los diferentes códigos
morales en la formación
del ser humano y su
vigencia
actual.
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Tres. La Ética en diversos contextos.
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Tipos de Normas.
Social.
Jurídico/Legal.
Religioso.
Moral.
Contexto Individual.
Decisiones autónomas y
heterónomas.
Libertad.
Aspectos éticos
relacionados con el ser
humano, como pueden ser:
Manifestaciones
destructivas durante la
juventud.
Sexualidad responsable.
Consumo de sustancias que
afecten a la
salud.
Deserción escolar.
Contexto Familiar.
Función ética de la
familia.
Aspectos éticos
relacionados con la
familia:
Usos y costumbres familiares.
Violencia familiar.
Contexto Social.
Identidades culturales
contemporáneas
(manifestaciones sociales
diversas, tribus
urbanas).
Aspectos éticos
relacionados con la
sociedad.
Igualdad y equidad de
género.
Violencia en la sociedad.
Desigualdad Social.
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Elige una manera
responsable del uso
correcto de los
diferentes tipos de
normas en el
contexto adecuado.
Demuestra
conductas asertivas
que favorezcan una
mayor estabilidad
en su proyecto de
vida de manera
ética.
Propone acciones
para una
convivencia ética en
su contexto
familiar,
estableciendo
relaciones
socioemocionales
saludables.
Practica el diálogo y
la tolerancia para un
desarrollo favorable
en su entorno
comunitario.
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Cuatro. Derechos Humanos y democracia.
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Derechos Humanos.
Antecedentes.
Declaración Universal
de la ONU.
Organizaciones No
Gubernamentales
(ONG´s).
Formas de gobierno y
democracia.
Origen.
Importancia.
Obstáculos.
Corrupción.
Impunidad.
Abuso de
poder.
Represión
social.
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Reconoce la trascendencia
e importancia de la
aplicación y observancia
de
los Derechos Humanos,
tomando una postura
responsable hacia los
mismos.
Establece la relación de
la
democracia y la
participación ciudadana
para el fomento de una
sociedad más justa y
equitativa.
Promueve el respeto a la
democracia contribuyendo
al desarrollo integral de
la
sociedad.
Participa en la toma de
decisiones de manera
democrática con un
compromiso benéfico para
la sociedad.
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